장애통합프로그램 적용을 위한 교사교육 <장애 아동의 이해>
페이지 정보
작성자 센터관리자 작성일17-03-07 14:34 조회783회 댓글0건첨부파일
- 장애아동의_이해.pdf (559.4K) 16회 다운로드 DATE : 2017-03-07 14:34:31
관련링크
본문
●주제
특수 아동의 이해
●주제선정이유
영유아 시기의 아동에게 현행법상의 장애 유형을 적용시키는 것에 대한 부정적 요인이 발생하게 되어 최근 ‘발달지체’의 개념이 새롭게 대두되고 있다. 새로운 개념인 ‘발달지체’에 대해 정확하게 알아보고, 현행법상의 장애 유형을 파악해 봄으로써 교육대상 아동을 이해하고, 이해를 바탕으로 하여 장애를 예방할 수 있는 방법을 함께 공유해 봄으로써 기관 내에서 도움이 필요한 모든 유아들에게 적극적으로 개입할 수 있는 방법을 모색해보았다.
●진행방법
1. 발달지체의 개념과 장애위험 아동, 장애인 등에 대한 특수교육법상의 장애 유형에 대하여 교수한다.
2. 장애 예방과 관련된 영상시청 및 교육을 한다.
3. 제시한 유인물을 기초해 장애 등록 절차 교육을 한다.
●교육내용
1. 장애 아동의 이해: 발달지체, 장애위험 아동의 개념, 장애인 등에 대한 특수교육법상의 장애유형
2. 발달장애의 원인과 예방
3. 장애 등록 절차
●적용 및 평가
장애에 대한 전반적인 이해를 할 수 있었다. 장애 예방 관련 영상을 시청하면서 미혼의 교사들에게서 많은 공감대를 형성하고, 유용한 정보를 제공할 수 있었다는 긍정적인 평가를 받았다. 장애통합프로그램을 실시하는 어린이집으로써 특수교육대상자에 대한 이해는 필수불가결한 것인데, 이번 교육을 통하여 장애에 대한 전반적인 이해를 높이는 시간이었다.
☞ 첨부파일
장애통합- 장애 아동의 이해에 관한 자료
댓글목록
등록된 댓글이 없습니다.